Человек и его работа в СССР и после: [Учеб. пособие для вузов по специальности 020300]

А. Г. Здравомыслов, В. А. Ядов Предисловие к настоящему изданию Введение МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ, МЕТОДЫ И ТЕХНИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Уточнение основных понятий исследования 2. Отношение к труду как результат взаимодействия социальных факторов 3. Основные гипотезы исследования Общая схема взаимодействия существенных факторов, влияющих на отношение рабочего к труду 4. Объект исследования, характеристика выборки 5. Методика и техника сбора и обработки первичной информации Опросный лист Схема ранжирования распределений по четырем критериям отношения к труду с указанием балльных оценок рангов Контрольное интервью1 6. Организация и проведение исследования 7. Программа анализа первичной информации и план дальнейшего изложения ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ 1. Объективные показатели отношения к труду и определяющие их факторы 0,10 0,11 2. Факторы, обусловливающие уровень общей удовлетворенности работой Граф взаимодействия основных факторов, влияющих на степень удовлетворенности работой* МОТИВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИХ СВЯЗЬ С СОДЕРЖАНИЕМ ТРУДА 1. Обусловленность мотивов трудовой деятельности специфическими особенностями конкретных социальных ситуаций* 1 0,2 0,1 ~ £ I В Ss Ранжировка наиболее значимых мотивов, определяющих степень общей удовлетворенности работой 2. Общая структура мотивов трудовой деятельности 3. Влияние специфических особенностей содержания и характера труда на отношение к труду ВЛИЯНИЕ НЕКОТОРЫХ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ РАБОЧЕГО НА ОТНОШЕНИЕ К ТРУДУ 1. Некоторые ценностные ориентации личности рабочего Общая схема формирования ценностных ориентаций личности Распределение выборочной совокупности по относительно устойчивым ценностным ориентациям Взаимодействие ценностных ориентаций рабочей молодежи 2. Возраст и пол рабочего 3. Общеобразовательный уровень рабочего Распределение выборочной совокупности молодых рабочих по ответам на вопрос относительно общественной значимости труда в зависимости от уровня образования* Соотношение между квалификацией и уровнем общеобразовательной подготовки рабочего в контрольных профессиональных группах МОТИВАЦИЯ ТРУДА КАК ОТРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ1 1. Методологические принципы сопоставления эмпирических данных о мотивации труда в условиях социализма и капитализма 2. Сопоставление эмпирических данных о мотивации труда (по нашему обследованию и американским данным) ИТОГОВЫЕ ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ* 1. Основные выводы 2. Практические предложения, вытекающие из исследования тенденций изменения отношения к труду рабочей молодежи А. ДОКУМЕНТЫ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К СБОРУ ПЕРВИЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ Перечень документов: А-2. ОПРОСНЫЙ ЛИСТ1 2 3 4 5 1 А-3. ПЛАН КОНТРОЛЬНОГО ИНТЕРВЬЮ Выборка опрашиваемых Правила заполнения вопросника Правила заполнения карточки Правила проведения контрольного интервью Б. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АППАРАТ АНАЛИЗА ПЕРВИЧНЫХ ДАННЫХ 1. Основные элементы описательной статистики 52=-УлА-*Л (3) 2. Оценки характеристик генеральной совокупности по выборочным характеристикам и проверка гипотез 7 3. Анализ взаимосвязей между признаками И* 1, 101*1. 6 М 6