سلستین فرینه: "نه به خستگی در مدرسه"

Instituteur éclairé et visionnaire, Célestin Freinet s'est battu pour donner aux élèves l'envie d'apprendre en inventant, dans les années 1920/1930, une pédagogie active, où l'élève est encouragé à écrire, à gérer une coopérative scolaire, à travailler en groupe... et à fuir l'ennui des leçons apprises par coeur ! De nombreux enseignants se servent aujourd'hui avec bonheur de la pédagogie Freinet. Parce quil refusait une cole-caserne, une cole de lennui et de lexclusion, Clestin Freinet a boulevers les pratiques pdagogiques et prouv que le bonheur pouvait aussi se trouver dans la classe. Dans la France des annes 20, un jeune instituteur, bless dans les tranches, rvolutionne la manire denseigner, en donnant le dsir dapprendre ses lves. Clestin Freinet jette aux orties lestrade du matre autoritaire, les leons de morale, lennui des leons apprises par coeur. Son but ? Impliquer tous ses lves dans les apprentissages, quelle que soit leur origine sociale, les inciter sexprimer, travailler ensemble. Ses mthodes drangent et se heurtent violemment linstitution. Quimporte ! Cette nouvelle pdagogie active, qui porte son nom et a fait la preuve de son efficacit, est aujourdhui utilise par de nombreux enseignants. Dans ce roman, crit la premire personne, Maria Poblete nous fait entrer avec jubilation dans la tte de Clestin, qui, paul par sa femme lise, rinvente le bonheur dtre lve et celui denseigner.