Carl Jakob Iken als Vorreiter der Neogräzistik : Mit einer Edition von Dokumenten und Briefen

The Philhellene Carl Jakob Iken (1789–1841) is considered the founder of the field of Modern Greek studies. For the first time, the book presents his life and work. The author demonstrates how a passionate 19 th century researcher of Greek organized his knowledge, envisaged it, and established networks to disseminate it. The appendix contains letter to illustrious contemporaries, such as Goethe, Schopenhauer, and Thiersch. Vorbemerkung Inhalt I. Von der Gräzistik zur Neogräzistik 1. Einleitung 2. Wissensordnung und Visualisierung des Wissens in Listen, Verzeichnissen und Tabellen 3. Von Sammlern und Jägern: die frühen Übersetzungen neugriechischer Literatur in den Zeitschriften Wünschelruthe und Zeitschwingen (1818–1819) 4. Realisierte Werke und unrealisierte Projekte 5. Netzwerke, Wissensvermittlung und die Rolle des Zufalls 6. Ikens Testament und Nachlass II Dokumente und Briefe Zur Auswahl der Dokumente Editionsprinzipien 1. Offizielle Dokumente 2. Werkliste 3. Korrespondenz 4. Musikalische Vertonungen Ikens für Goethe Abbildungsverzeichnis Literaturverzeichnis Register Wie stellte man in verschiedenen kulturellen Kontexten Wissen her? Welche zeitlichen Veränderungen und räumlichen Spezifi ka prägten den Umgang mit Wissen? Wie wurde Information gespeichert, verarbeitet, geordnet, angewandt und aufbereitet, aber auch zerstört und vergessen? Was galt überhaupt als Wissen und für wen? Wie veränderten sich die Antworten darauf im globalen Kontext? Diese Fragen stehen im Zentrum der Reihe, vorwiegend mit Blick auf eine ›lange Frühe Neuzeit. Der Philhellene Carl Jakob Iken (1789-1841) gilt als Begründer des Faches Neogräzistik. Erstmals liegt eine Darstellung über sein Leben und Werk vor. Dabei demonstriert die Autorin, wie ein passionierter Forscher des Griechischen im 19. Jahrhundert sein Wissen ordnete, visualisierte und Netzwerke der Vermittlung etablierte. Der Anhang enthält u. a. Briefe an bedeutende Zeitgenossen wie Goethe, Schopenhauer und Thiersch. How was knowledge produced by different people in different times and at different places? How was knowledge stored, managed, classified, organized, deployed, forgotten, and recycled? Finally, how did such practices affect what counted as knowledge? The series invites contributions on the 'long' early modern period in Europe and publishes also works on global cultures of knowledge under European influence