C程序设计(第五版)学习辅导/中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
معرفی کتاب «C程序设计(第五版)学习辅导/中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材» نوشتهٔ 谭浩强، منتشرشده توسط نشر 清华大学出版社 در سال 2017. این کتاب در فرمت pdf، زبان zh ارائه شده است. «C程序设计(第五版)学习辅导/中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材» در دستهٔ بدون دستهبندی قرار دارد.
本书是与谭浩强所著的《C程序设计(第五版)》(清华大学出版社出版)配合使用的一本重要的参考用书。本书包括4个部分,第1部分是《C程序设计(第五版)》一书的习题和参考解答,包括该书各章的全部习题,对全部编程习题都给出了参考解答,共计132个程序;第2部分是深入学习C程序设计,包括预处理指令、位运算、常见错误分析和C程序案例;第3部分是上机指南,详细介绍Visual C++ 6.0和Visual Studio 2010集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法; 内容简介 序 前言 目录 第1部分 《C程序设计(第五版)习题和参考解答》 第1章 程序设计和C语言 第2章 算法——程序的灵魂 第3章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 第4章 选择结构程序设计 第5章 循环结构程序设计 第6章 利用数组处理批量数据 第7章 用函数实现模块化程序设计 第8章 善于利用指针 第9章 用户自己建立数据类型 第10章 对文件的输入输出 第2部分 深入学习C程序设计 第11 章 预处理指令 11.1 宏定义 11.2 “文件包含”处理 11.3 条件编译 第12章 位运算 12.1 位运算和位运算符 12.1.1 “按位与”运算 12.1.2 “按位或”运算 12.1.3 “异或”运算 12.1.4 “取反”运算 12.1.5 左移运算 12.1.6 右移运算 12.1.7 位运算值运算符 12.1.8 不同长度的数据进行位运算 12.2 位运算举例 12.3 位段 第13章 常见错误分析 第14章 C程序案例 14.1 案例1 个人所得税计算 14.2 案例2 学生试卷分数统计 14.3 案例3 电话订餐信息处理 第3部分 C语言程序上机指南 第15章 怎样使用 Visual C++ 6.0 运行程序 15.1 Visual C++ 6.0 的安装和启动 15.2 输入和编辑源程序 15.2.1 新建一个 C 源程序的方法 15.2.2 打开一个已有的程序 15.2.3 通过已有的程序建立一个新程序的方法 15.3 编译、连接和运行 15.3.1 程序的编译 15.3.2 程序的调试 15.3.3 程序的连接 15.3.4 程序的执行 15.4 建立和运行包含多个文件的程序的方法 15.4.1 由用户建立项目工作区和项目文件 15.4.2 用户只建立项目文件 第16章 用 Visual Studio 2010 运行C程序 16.1 关于Visual Studio 2010 16.2 怎样建立新项目 16.3 怎样建立文件 16.4 怎样进行编译 16.5 怎样运行程序 16.6 怎样打开项目中已有的文件 16.7 怎样编辑和运行一个包含多文件的程序 16.8 关于用 Visual Studio 2010 编写和运行C程序的说明 第4部分 上机实践指导 第17章 程序的调试与测试 17.1 程序的调试 17.2 程序错误的类型 17.3 程序的测试 第18章 上机实验的目的和要求 18.1 上机实验的目的 18.2 上机实验前的准备工作 18.3 上机实验的步骤 18.4 实验报告 18.5 实验内容安排的原则 第19章 实验安排 19.1 实验1 C 程序的运行环境和运行 C 程序的方法 19.2 实验2 数据类型、运算符和简单的输入输出 19.3 实验3 最简单的C程序设计——顺序程序设计 19.4 实验4 选择结构程序设计 19.5 实验5 循环结构程序设计 19.6 实验6 数组 19.7 实验7 函数(一) 19.8 实验8 函数(二) 19.9 实验9 指针(一) 19.10 实验10 指针(二) 19.11 实验11 用户自己建立数据类型 19.12 实验12 文件操作 参考文献
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