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Bildungsmigranten Aus Dem Subsaharischen Afrika In Moskau Und St. Petersburg: Selbst- Und Fremdbilder (edition Centaurus - Sozioökonomische Prozesse . Afrika Und Lateinamerika) (german Edition)

معرفی کتاب «Bildungsmigranten Aus Dem Subsaharischen Afrika In Moskau Und St. Petersburg: Selbst- Und Fremdbilder (edition Centaurus - Sozioökonomische Prozesse . Afrika Und Lateinamerika) (german Edition)» نوشتهٔ Svetlana Boltovskaja (auth.)، منتشرشده توسط نشر Centaurus Verlag & Media Imprint: Centaurus Verlag & Media در سال 2014. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.

Die Sowjetunion bildete Hunderttausende junge AfrikanerInnen aus. Heute lebt in Moskau und St. Petersburg eine zahlenmäßig kleine, aber aktive afrikanische Community, deren Kern aus ehemaligen Bildungsmigranten besteht. Diese interdisziplinäre Studie erweitert das Untersuchungsgebiet der internationalen Black Studies auf Russland. Sie beschäftigt sich mit der Geschichte der Bildungsmigration aus dem subsaharischen Afrika und fokussiert vor allem die postsowjetische Zeit, in der eine wirtschaftliche und gesellschaftspolitische Transformation in Russland sowie in afrikanischen Staaten stattfand. Um wirtschaftliche, rechtliche, soziale und kulturelle Aspekte der afrikanischen Bildungsmigration besser zu verstehen, werden sowjetische bzw. russische Afrika-Diskurse untersucht sowie empirische Daten aus den zwischen 2006 und 2010 durchgeführten Interviews mit Experten, Aktivisten afrikanischer Organisationen und Bildungsmigranten ausgewertet. Welche Faktoren bestimmen die Zuwanderung und Lebenssituation afrikanischer Bildungsmigranten und ihre Interaktion mit der Bevölkerung Russlands? Welche Afrika-Diskurse existierten in der Sowjetunion? Wie verwandelten sie sich in der Populärkultur und in der öffentlichen Meinung nach 1991? Wie weit werden sie von alltäglichen Vorurteilen, Stereotypen und Wertungen geprägt? Wie sehen afrikanische Bildungsmigranten Russland? Wie begegnen sie dem russischen Afrika-Bild und welche Auswirkungen hat dies auf ihre Lebenssituation, Identitätsbildung, Selbstdarstellung und Überlebensstrategien? Diese Studie versucht, all diese Fragen zu beantworten und ist für Ethnologen, Afrikanisten, Slavisten, Historiker, Politik- und Kulturwissenschaftler sowie für alle, die sich für die Geschichte Afrikas und Russlands interessieren, geschrieben. Eight-year-old problem-solver Terysa is determined to win the school science fair. There is only one snag: she has so many good ideas, she doesn't know which one to choose. Terysa loves astronomy, so she wants her project to be space-related. But what exactly should she present? Luckily, her sister Shana is an astronomy wiz and is on hand to help. Shana inspires Terysa with the tale of mathematician Dorothy Vaughan, NASA's first Black supervisor and a computer programming pioneer. Together, the sisters puzzle out the Python code that will get Terysa's science project moving all on its own, and will soon have a project that is out of this world. But will it be enough to win the top science fair prize? Pages:1 to 25 -- Pages:26 to 50 -- Pages:51 to 75 -- Pages:76 to 100 -- Pages:101 to 125 -- Pages:126 to 150 -- Pages:151 to 175 -- Pages:176 to 200 -- Pages:201 to 225 -- Pages:226 to 250 -- Pages:251 to 275 -- Pages:276 to 300 -- Pages:301 to 325 -- Pages:326 to 350 -- Pages:351 to 375 -- Pages:376 to 400 -- Pages:401 to 425 -- Pages:426 to 450 -- Pages:451 to 463 Front Matter....Pages 1-17 Einleitung....Pages 19-42 Geschichte der Bildungsmigration aus dem subsaharischen Afrika nach Russland....Pages 43-246 Afrika und Afrikaner aus russischer Sicht....Pages 247-337 Russland und Afrikaner in Russland aus afrikanischer Sicht....Pages 339-401 Schlusswort....Pages 403-407 Back Matter....Pages 409-468
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