Bildungsmanagement in unternehmen : konzeptualisierung einer theorie auf der ... normativen und strategischen ebene

Das Bildungsmanagement in Unternehmen befindet sich derzeit in einer Umbruchphase. Die Orientierung ausschließlich an operativen Aspekten wird durch eine normative und strategische Ausrichtung abgelöst. Diese Entwicklung fand allerdings in der Managementlehre bisher kaum Beachtung. Ilona Dieser geht der Frage nach, wie das Bildungsmanagement in seiner neuen Bedeutung als komplexe Managementaufgabe auf der normativen und strategischen Ebene in Unternehmen konzeptualisiert werden kann. Sie analysiert die Managementlehre unter Einbezug einer reichen Literaturbasis und konkretisiert die Erkenntnisse durch die Ergebnisse der Fallstudienunternehmen Lufthansa, Kienbaum, Bertelsmann und SICK. Im Ergebnis entsteht in der Tradition der St. Galler Managementlehre eine "Orientierungslandkarte" für das Bildungsmanagement in Unternehmen, die vielfältige normative und strategische Aspekte, Kategorien und Handlungsoptionen aufzeigt. Front Matter....Pages I-XXI Einführung....Pages 1-29 Konkretisierung und Abgrenzung des Begriffs Bildungsmanagement....Pages 30-59 Theoretische Exploration....Pages 60-203 Bezugsrahmen I....Pages 204-262 Empirische Exploration....Pages 263-370 Bezugsrahmen II....Pages 371-415 Zusammenfassung Bezugsrahmen I und II....Pages 416-428 Überlegungen zur Anwendung in der Praxis....Pages 429-433 Schlussbetrachtung....Pages 434-440 Literaturverzeichnis....Pages 441-487