Bildung als Potential der Raumordnung und Landesplanung : Integrationsansätze in den Entwicklungsplanungen von Bund und Ländern vom Beginn der sechziger bis zur Mitte der achtziger Jahre

Hermann Budde. Originally Presented As The Author's Thesis (doctoral--technische Universität Berlin, 1994). Includes Bibliographical References (p. 218-227). Front Matter....Pages II-XVII Kernpunkte einer gesellschaftstheoretischen Analyse des Bildungssystems....Pages 1-6 Langfristige Entwicklungstendenzen von Wirtschafts-, Beschäftigungs- und Bildungssystem....Pages 7-31 Phasenmodelle zur Entwicklung politischer Planung in der Bundesrepublik oder auf der Suche nach den Wenden....Pages 32-43 Kurzes Zwischenresümee....Pages 43-43 Front Matter....Pages 44-45 Der späte Beginn politischer Planung in der Bundesrepublik oder die Phase vom Beginn bis in die zweite Hälfte der sechziger Jahre....Pages 45-66 Ansätze landesweiter Bildungsplanung in den frühen sechziger Jahren....Pages 67-87 Der Aufstieg politischer Planungssysteme oder der Zeitraum von der zweiten Hälfte der sechziger zur Mitte der siebziger Jahre....Pages 88-104 Schulentwicklungsplanung unter den Bedingungen integrativer Konzepte der Landesplanung....Pages 105-123 Der Niedergang politischer Planung im Gefolge der ökonomischen Krise oder von der Mitte der siebziger zur Mitte der achtziger Jahre....Pages 124-145 Landesentwicklung und Schulentwicklung unter veränderten Rahmenbedingungen....Pages 146-160 Eine Bilanz von zwanzig Jahren Bildungsplanung oder was wurde aus der katholischen Arbeitertochter vom Lande....Pages 161-185 Front Matter....Pages 186-188 Tendenzen der künftigen Entwicklung der Schulbevölkerung....Pages 188-194 Projektionen der künftigen gesamtwirtschaftlichen Entwicklung....Pages 194-202 Entwicklungstendenzen des Arbeitsmarktes....Pages 203-210 Künftige Entwicklung der Qualifikationsstrukturen....Pages 210-213 Ansätze einer Regionalisierung der künftigen Entwicklungspotentiale....Pages 214-217 Back Matter....Pages 218-283