Berufsstart Und Familiengründung - Ende Der Jugend? (jugend Zwischen Familie, Bildung/beruf Und Freizeit) (german Edition)

Ich hatte mal einen Traum ... auf der Straße gab mir der Müllwerker seine Arbeits handschuhe, ich gab ihm meine Aktentasche. Er ging weiter ins Büro. Wir hatten uns noch "viel Glück" gewünscht, da rief schon der Kolonnenführer "los ..., 's geht weiter" ... Herzblatt 1987 Es gibt eine objektiv bestimmte Ereigniswahrscheinlichkeit für den Prozeß Jugend von der Schule in den Beruf und es gibt persönlich einzigartige Erfahrungen, Wün sche, Planungen, die diesen Prozeß charakterisieren. Für Jugendliche hat diese Lebensphase der Möglichkeit nach unbegrenzte Entwicklungschancen -in Wirk lichkeit eingrenzende sozial-strukturelle Rahmenbedingungen. Diese Publika tionsreihe macht Jugend zum Thema sozialwissenschaftlicher Analyse, läßt zu gleich Jugendliche über sich berichten. Wir untersuchen Gesichtspunkte des Zu sammenhangs zwischen der objektiven Kanalisierung und dem subjektiven Sinn im Prozeß Jugend beim Übergang von der Schule in den Beruf. Sozialwissen schaftliehe Analyse und Selbstdarstellungen Jugendlicher bilden eine Einheit. Der hier vorliegende dritte Band Reihe "Jugend zwischen Familie, Bildung! Beruf und Freizeit" konzentriert sich auf die Analyse und Dokumentation des 1. Berufsstarts und der Familiengründung, d. h. auf die Wendepunkte vom Jugendli chen zum Erwachsenen. Der erste Band thematisiert die Lebenswelterfahrung Ju gendlicher im Rahmen ihres Berufswahlprozesses und ihrer jugendkulturellen Aktivitäten. Der zweite Band beschreibt Jugend im Prozeß berufsbildender Maß nahmen und psychisch-sozialer Entwicklung Front Matter....Pages 1-6 Einführung....Pages 7-9 Jugend in der Krise....Pages 10-48 Projektgruppe Weiterbildung....Pages 49-144 Wertwandel der Jugend — kann sie sich Leistungsunlust leisten?....Pages 145-158 Ausbildungs- und Arbeitserfahrungen eines „Zukunftsberufs“ im Widerstreit....Pages 159-181 Lebenslagen und Lebensbewältigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen....Pages 182-198 Back Matter....Pages 199-204