Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie: Karrierewege, Kompetenzen, Tätigkeitsschwerpunkte

Dieses Buch informiert lebhaft über die **vielfältigen Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie**. Herzstück des Buches sind Berichte praktisch tätiger Psychologinnen und Psychologen im Bereich der Pädagogischen Psychologie. Die Praktiker/-innen ermöglichen einmalige Einblicke in den Inhalt ihrer Arbeit, notwendige Kompetenzen und die eigene Berufsbiografie. Durch anschauliche, gut verständliche Schilderungen aus dem Berufsalltag und Kurzversionen der Interviews in Video-Form werden die Autorinnen und Autoren als Person greifbar. Das Buch eignet sich für all diejenigen Leser/-innen, die gern einen tiefen Einblick in die spannende Vielfalt der Tätigkeit von Pädagogischen Psychologinnen und Psychologen gewinnen möchten. Dieser Band bietet sowohl für Studierende als auch für Lehrende der Psychologie eine wichtige Berufsorientierung. Dieses Buch informiert lebhaft über die vielfältigen Berufsfelder der Pädagogischen Psychologie. Herzstück des Buches sind Berichte praktisch tätiger Psychologinnen und Psychologen im Bereich der Pädagogischen Psychologie. Die Praktiker/-innen ermöglichen einmalige Einblicke in den Inhalt ihrer Arbeit, notwendige Kompetenzen und die eigene Berufsbiografie. Durch anschauliche, gut verständliche Schilderungen aus dem Berufsalltag und Kurzversionen der Interviews in Video-Form werden die Autorinnen und Autoren als Personen greifbar. Das Buch eignet sich für all diejenigen Leser, die gern einen tiefen Einblick in die spannende Vielfalt der Tätigkeit von Pädagogischen Psychologinnen und Psychologen gewinnen möchten. Dieser Band bietet sowohl für Studierende als auch für Lehrende der Psychologie eine wichtige Berufsorientierung. Die Bandherausgeber Prof. Dr. Oliver Dickhäuser arbeitet als Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Mannheim. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit der Bedeutung motivationaler, kognitiver und sozialer Faktoren für Bildungsprozesse und deren Optimierung. Er ist Autor von über 100 wissenschaftlichen Publikationen und fungiert als (Mit- )Herausgeber und Gutachter wichtiger Fachzeitschriften. Darüber hinaus engagiert er sich in verschiedenen Funktionen für die Qualitätssicherung in psychologischen Studiengängen und lehrt selbst das Fach Pädagogische Psychologie für angehende Psychologinnen und Psychologen sowie für Lehramtsstudierende. Prof. Dr. Birgit Spinath ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Heidelberg. Als Expertin für Lehren und Lernen im schulischen und hochschulischen Kontext ist sie in verschiedenen Ämtern und Gremien in der Universität Heidelberg, der Deutschen Gesellschaft für Psychologie und in wissenschaftlichen Beiräten tätig. Sie ist die Herausgeberin der Reihe "Meet the Expert: Wissen aus erster Hand". Darüber hinaus ist sie Herausgeberin bzw. regelmäßige Gutachterin für verschiedene nationale und internationale Zeitschriften, z. B. Journal of Educational Psychology, Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie und Psychologische Rundschau Verfolgt man die mediale Berichterstattung, so verdichtet sich schnell der Eindruck, dass die Bedingungen, unter denen Jugendliche aufwachsen, fortlaufend ungünstiger werden. Ziel dieses Buches ist es, diese Hypothesen einem Realitätscheck zu unterziehen und sie auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen: Machen digitale Medien einsam und aggressiv, wann werden Jugendliche zu Gewalttätern und nehmen psychische Störungen wie ADHS immer mehr zu? Ist Rauschtrinken unter Jugendlichen tatsächlich ein immer ernster werdendes Problem und welchen Einfluss haben sexuelle und aggressive Medieninhalte auf die Entwicklung Jugendlicher? Welche Entwicklungen sind tatsächlich ungünstig oder sogar gefährlich, welche Aussagen sind nicht haltbar und an welcher Stelle haben sich Bedingungen sogar verbessert? Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verständlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Nicht nur lehrreich für Masterstudierende, sondern besonders geeignet für Professionals aus Bildung und Erziehung, Psychologie, Psychiatrie, Pädagogik, sowie für alle an dieser Thematik Interessierten. Zum Bandherausgeber: PD Dr. Wolfgang Lenhard ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie in Würzburg. Er forscht auf dem Gebiet der Diagnose von Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter und der Entwicklung von Interventionskonzepten. Die Zielgruppen seiner Lehrtätigkeit sind vor allem Studierende im Bereich Lehramt und Psychologie. Im Jahr 2013 wurde er bereits ausgezeichnet mit dem Preis für gute Lehre des bayerischen Wissenschaftsministeriums. Zur Reihenherausgeberin: Frau Prof. Dr. Birgit Spinath ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Universität Heidelberg. Als Expertin für Lehren und Lernen im schulischen und hochschulischen Kontext ist sie in ve Front Matter ....Pages I-IX Einleitung: Arbeitsfelder der Pädagogischen Psychologie (Oliver Dickhäuser, Birgit Spinath)....Pages 1-4 Erziehungs-, Partnerschafts- und Lebensberatung (Bodo Reuser)....Pages 5-19 Schulpsychologie (Claudia Dickhäuser)....Pages 21-34 Psychologische Diagnostik und Förderung von Schulleistungen (Heike Rolli)....Pages 35-45 Lernförderung und Lerntherapie (Susanne Schreiber)....Pages 47-58 Diagnose, Beratung und Förderung bei Hochbegabung (Julia Schiefer)....Pages 59-70 Human Factors (Michael Kutscher)....Pages 71-81 Instructional Design (Philipp Starkloff)....Pages 83-92 Bildungsadministration (Jessica Phillipp)....Pages 93-104 Steuerung von Bildungsprozessen (Birgit Pikowsky)....Pages 105-114 Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (Ulrike Rangel)....Pages 115-126 Qualitätsmanagement für Studium und Lehre (Sophie Butz)....Pages 127-135 Wissenschaftsjournalismus (Liesa Klotzbücher)....Pages 137-146 Forschung und Lehre (Holger Horz)....Pages 147-165 Zu Wort kommen Expertinnen und Experten aus den Bereichen Psychologie, Psychiatrie, und Soziologie, die ihre Forschungsergebnisse im Interview-Stil klar, unterhaltsam und verstandlich auf den Punkt bringen und gesellschaftliche Herausforderungen aufzeigen. Das Buch eignet sich fur all diejenigen Leser/-innen, die gern einen tiefen Einblick in die spannende Vielfalt der Tatigkeit von Padagogischen Psychologinnen und Psychologen gewinnen moechten. Dieses Buch bietet Studienanfangern sowie Abiturienten, die sich fur die Arbeits- und Organisationspsychologie interessieren, Einblicke in die vielfaltigen Berufsfelder des Fachgebiets.