Beiträge Zur Jugendforschung: Sozialpsychologische Befunde Zum Jugendalter In Beiden Deutschen Staaten (german Edition)

Nach methodologischen Überlegungen zur Behebung weit verbreiteter Fehler bei der Einstellungs-und Verhaltensveränderungsmessung wird eine empirische Untersuchung zur Veränderung von Einstellungen bei Lehrerstudenten in erziehungsrelevanten Situa tionen vorgestellt. Zur Messung der Einstellung wurde hier ein Reaktions-Simulations Rating (RSR) angewandt. Die Studenten sollten auf stichwortartig vorgegebenes Schü lerverhalten innerhalb von 60 sec schriftlich reagieren und zwar am Anfang (Vortest) und am Ende (Nachtest) des Semesters. Die 43 Studenten der Experimentalgruppe bekamen zwischen Vor- und Nachtest ein leichtes Reaktionstraining in Richtung des sozialintegrativen Erziehungsstils, während die 42 Studenten der Kontrollgruppe am normalen Vorlesungsbetrieb teilnahmen. Es wurden alle Reaktionen einem Rating unterzogen und clusteranalytisch typische Veränderungsproftle (regressionstransfor miert) ermittelt. Es zeigte sich, daß die Veränderungsproftle der Experimentalstich probe signifikant häufiger eine pädagogisch positive Einstellungsänderung spiegelten. 5. Literatur Bastine, R., M. Charlton, D. Grässner und W. Schwärzei: Konstruktion eines "Fragebogens zur direktiven Einstellung" von Lehrern (FDE). Z. Entwicklungspsychol. Päd. Psycho!. 1969, I, 176-189. Bortz, J.: Lehrbuch der Statistik flir Sozialwissenschaftler. Berlin, Heidelberg, New York 1977. Clauss, G. und H. Ebner: Grundlagen der Statistik flir Psychologen, Pädagogen und Soziologen. Berlin (Ost) 1968. Cook, W.W., C.H. Leeds und R. Callis: The Minnesota Teacher Attitude Inventory. New York 1951. Getzels, J.W. und P.W. Jackson: The teacher's personality and characteristics in: Gage, N.L. (ed). 4 Handbook of research on teaching. Chicago 1965,506-582. Herrmann, Th.: Lehrbuch der empirischen Persönlichkeitsforschung. Göttingen 1969 Front Matter....Pages 1-7 Front Matter....Pages 9-9 Psychologische Aspekte der Berufswahl in beiden deutschen Staaten....Pages 11-30 Schulinteressenforschung in der Bundesrepublik Deutschland und in der DDR....Pages 31-43 Front Matter....Pages 45-45 Einstellungsänderungen bei Lehrerstudenten in erziehungsrelevanten Situationen....Pages 47-62 Einstellungen Auszubildender zu politischen und sozialen Fragen unter Berücksichtigung typologischer Konzepte....Pages 63-75 Politische Einstellungen von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag....Pages 77-92 Front Matter....Pages 93-93 Zum Sonderschülerproblem in der Bundesrepublik Deutschland, in der DDR und in Österreich....Pages 95-119 Probleme und Ergebnisse der vergleichenden Kriminologie. Allgemeine Kriminalität und Jugendkriminalität im deutsch-deutschen Vergleich....Pages 121-142 Back Matter....Pages 143-154 Hille, B. Psychologische Aspekte der Berufswahl in beiden deutschen Staaten. Oehlert, P. Schulinteressenforschung in der Bundesrepublik Deutschland und in der DDR. Roeder, B. Einstellungsänderungen bei Lehrerstudenten in erziehungsrelevanten Situationen. Hinz, D. und Hinz, J. Einstellungen Auszubildender zu politischen und sozialen Fragen unter Berücksichtigung typologischer Konzepte. Gangnus, W. Politische Einstellungen von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag. Freiburg, G. Zum Sonderschülerproblem in der Bundesrepublik Deutschland, in der DDR und in Österreich. Freiburg, A. Jugendkriminalität in beiden deutschen Staaten im Spiegel der Kriminalstatistik. I: Ergebnisse zur vergleichenden Jugendpsychologie in beiden deutschen Staaten.- Psychologische Aspekte der Berufswahl in beiden deutschen Staaten.- Schulinteressenforschung in der Bundesrepublik Deutschland und in der DDR.- II: Aktuelle psychologische Einstellungsuntersuchungen in der Bundesrepublik Deutschland.- Einstellungsänderungen bei Lehrerstudenten in erziehungsrelevanten Situationen.- Einstellungen Auszubildender zu politischen und sozialen Fragen unter Berücksichtigung typologischer Konzepte.- Politische Einstellungen von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag.- III: Strukturelle und m