Arbeiten Lernen: Erfahrungen Junger Arbeiter Im Prozess Der Qualifizierung (forschung Soziologie) (german Edition)

Martina Panke thematisiert die Spannung zwischen "Arbeiten lernen" und "Lernen lernen" als biographische und gesellschaftliche Anforderung aus der Sicht männlicher Jugendlicher. Lange Zeit galt die Kombination von "arbeiten und lernen" als Königsweg beruflicher Qualifizierung - heute heißt die Devise "Lernen lernen". Welchen Stellenwert haben "Arbeit" bzw "Lernen" für Jugendliche? Welche sozialen Erfahrungen verbinden sie damit? Qualitative empirische Studien aus drei exemplarischen Berufsbereichen werden einander gegenübergestellt. Front Matter....Pages 1-9 Fragen....Pages 11-32 Material und Auswertung....Pages 33-54 „Die Arbeit muss gemacht werden“ — Erfahrungen von Jugendlichen in der Ausbildung zum Maler/Lackierer....Pages 55-92 „Das Verhältnis stimmt da nicht von Theorie und Praxis“ — Erfahrungen Jugendlicher in der Kommunikationselektroniker-Ausbildung....Pages 93-127 Arbeitslose bei der Arbeit — Jugendliche in AB-Maßnahmen....Pages 128-173 „Richtige Arbeit“ Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung....Pages 174-194 Back Matter....Pages 195-209 Martina Panke thematisiert die Spannung zwischen "Arbeiten lernen" und "Lernen lernen" als biographische und gesellschaftliche Anforderung aus der Sicht mannlicher Jugendlicher. Lange Zeit galt die Kombination von "arbeiten und lernen" als Koenigsweg beruflicher Qualifizierung - heute heisst die Devise "Lernen lernen". Lob des Lernens - Arbeitswelten: Ein Vergleich