Angst Wegspielen: Mitspieltheater In Der Medienerziehung (german Edition)

"Angst wegspielen ~', werden Sie erstaunt fragen, "kann man das? Mit spiel theater als ein neues Wundermittel gegen die Angst unserer lieben Kleinen?" Unsere Antwort: Nein, so natiirlich nicht. Wir mochten Ihnen ein Modell medienpadagogischer Arbeit vorstellen, von dem wir denken, daB es - Fernseh-und Angsterfahrungen von Kindern gleichermaBen anspricht, - kindliche Angste nicht tabuisiert, sondern kindgemaB thematisiert, - Kindern hilft, fiir die eigenen Angste Bewaltigungsformen zu tinden, so daB sie weniger bedrohlich erscheinen, - Kindern hilft, als Erwachsene die neuen, technischen Medien zu beherr schen und nicht von ihnen beherrscht zu werden. Wir wollen Ihnen dieses Modell so vorstellen, daB Sie als Vater oder Mut ter, als Fachschiilerin oder Student, als Erzieherin, Grundschullehrer oder Sozialarbeiterin Lust bekommen, selbst medienpadagogisch mit Kindern zwi schen etwa vier und zehn Jahren zu arbeiten und dabei das Thema, Angst' in dieser Arbeit zu beriicksichtigen. Deshalb ist dieses Buch moglichst praktisch und konkret, verzichtet aber trotzdem nicht auf einige theoretische Ausfiih rungen. Dabei wird auch deutlich werden, daB je nach theoretischem Ansatz (auch bei den Autoren dieses Bandes) verschiedene Wege und Deutungen moglich sind. Zum Thema, Angst' gibt es kaum Literatur, die Sie fiir ihre praktische pa dagogische Arbeit verwenden konnen: Woher kommt Angst? Was ist Angst, was Furcht, was Sorge? Dies sind einige der Fragen, die hier aus psychologi scher Sicht beantwortet werden Front Matter....Pages 1-8 Kurz-Darstellung des Projektes „WER HAT ANGST VOR’M SCHWARZEN MANN ?“ ....Pages 9-10 Angst im Leben und der Entwicklung der Kinder (C.B.M.)....Pages 11-29 Fernsehen und Video im Leben der Kinder (H.-D. K)....Pages 30-50 Wirkungen von Fernsehen und Video auf Kinder (H.-D. K.)....Pages 51-65 Gewalt und Angsterleben: Was ist bedrohlich für Kinder? (S.K.)....Pages 66-81 Fernsehfesseln oder produktives Handeln. Die Anliegen der Medien- und Theaterpädagogik (H. D. K.)....Pages 82-95 Ein Modell medienpädagogischer Arbeit: das Mitspieltheaterprojekt „WER HAT ANGST VOR’M SCHWARZEN MANN?“ (S. K.)....Pages 96-143 Ergebnisse, Vorschläge, Kritik....Pages 144-169 Bühnentext „Wer hat Angst vor’m Schwarzen Mann?“....Pages 170-186 Literatur....Pages 187-189