Aneignung neuer Kommunikationstechnologien in sozialen Netzwerken : Eine Langzeitanalyse am Beispiel des Mobiltelefons in deutschen Schulklassen

Das Mobiltelefon nimmt heute einen zentralen Platz in der alltäglichen Kommunikation ein und entwickelt sich in seiner Form und seinen Nutzungsmöglichkeiten fortwährend weiter. Dabei gehen neue Anwendungen häufig nicht von den Entwicklungslabors der Hersteller aus, sondern werden aus dem Alltag der Nutzer heraus geboren. Welche Innovationen setzen sich aber durch und welche Nutzer geben dabei den Ton an? Thilo von Pape sucht zunächst in bekannten Ansätzen der Diffusionstheorie und der Mediennutzungsforschung nach Antworten auf diese Fragen. Eine Kombination der Ansätze mit sozialer Netzwerkanalyse erlaubt im empirischen Teil einen detaillierten Einblick in die Aneignung des Mobiltelefons unter Jugendlichen. Cover......Page 1 Aneignung neuer Kommunikationstechnologien in sozialen Netzwerken......Page 4 Danksagung......Page 6 Inhalt......Page 7 1 Einleitung......Page 10 2.1 Kommunikationswissenschaftliche Bedeutung der Entwicklung von (Medien-)Innovationen......Page 14 2.2 Gesellschaftliche Bedeutung der Aneignung des Mobiltelefons durch Jugendliche......Page 17 2.3 Resümee......Page 26 3 Stand der Forschung......Page 28 3.1 Klassische Diffusionstheorie......Page 29 3.2 Vertiefende Ansätze......Page 52 3.3 Integrative Ansätze......Page 96 4 Forschungsfragen und Hypothesen......Page 119 5 Methode......Page 126 5.1 Datenerhebung......Page 127 5.2 Dateneingabe und -bereinigung......Page 132 5.3 Maße......Page 135 5.4 Beschreibung der Stichprobe......Page 159 6.1 Individuelle Ausprägungen der Aneignung......Page 172 6.2 Zusammenwirken der Faktoren des MPA-Modells Forschungsfrage 2:......Page 183 6.3 Arenen des Aushandelns von Aneignung im Netzwerk......Page 201 6.4 Persönlicher Einfluss beim Aushandeln von Aneignung im Netzwerk......Page 213 7 Resümee und Ausblick......Page 227 Literatur......Page 238 Abbildungsverzeichnis......Page 259 Tabellenverzeichnis......Page 260 Fragebogen (Nutzer, 1. Welle)......Page 262 Tabellen......Page 275