Aktuelle Ansätze zur Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele

Das Buch befasst sich mit den Themen Nachhaltigkeit und Nachhaltigkeitsziele der UN. Obwohl letztere schon 2015 verabschiedet wurden und die Umsetzung bis 2030 abgeschlossen sein soll, herrscht gegenwärtig noch immer ein Mangel an Initiativen, die die Nachhaltigkeitsziele zum Thema haben. Das Buch stößt eine Diskussion darüber an, wie das Thema Nachhaltigkeit ganzheitlich in der Lehre, Forschung, Wirtschaft und Gesellschaft eingeführt und bearbeitet werden kann. Eine Vielzahl unterschiedlicher Disziplinen, von den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften über Mode- und Kunst- sowie Umweltwissenschaften bis hin zu den Sprach- und Medienwissenschaften tragen zu dem Werk bei. Im Fokus des Buchs stehen die Mittel und Wege, mit denen das Engagement der Hochschulen und Nichtregierungsorganisationen in den globalen Bemühungen zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele zusammengeführt wird. Der Band vereinigt viele Erfahrungen und Fallstudien, die zur Weiterentwicklung des Themas „Umsetzung der SDGs“ beitragen. Front Matter ....Pages I-X Die Nachhaltigkeitsziele der UN: eine Chance zur Vermittlung eines besseren Verständnisses von Nachhaltigkeitsherausforderungen (Walter Leal Filho)....Pages 1-20 Integration der Nachhaltigkeitsziele in die Hochschullehre durch digitale Transformation (Katharina Lingenau, Oliver Ahel)....Pages 21-41 Geschäftsmodell Nachhaltigkeit: Ökologische und soziale Innovationen als unternehmerische Chance (Klaus-Michael Ahrend)....Pages 43-62 Globale Gesundheitsversorgung: Ethische Aspekte der Ärztemigration (Magdalène Lévy-Tödter)....Pages 63-77 Kommunen als Motoren einer Nachhaltigkeitstransformation – Erfahrungen aus den Feldern Energie, Wasser und Wohnen (Elisabeth Dütschke, Jonathan Köhler, Norman Laws, Ulrike Hacke, Jutta Niederste-Hollenberg, Julius Wesche)....Pages 79-98 Verbesserung der Energieeffizienz als Beitrag zur Verbesserung der Nachhaltigkeit an der Hochschule Harz (Andrea Heilmann, Niklas Kiefer, Olaf Drögehorn)....Pages 99-111 Erste Schritte zum Urban Mining (Angelika Mettke, Viktoria Arnold, Stephanie Schmidt)....Pages 113-133 Bildung für nachhaltige Entwicklung als Basis für die Sustainable Development Goals? (Johanna Weselek)....Pages 135-148 Nachbergbauzeit – nachhaltig gestalten: das Beispiel Ruhrgebiet (Jürgen Kretschmann)....Pages 149-165 Entwicklung von Plusenergie-Siedlungen (Martina Klärle, Ute Langendörfer)....Pages 167-185 Zukunftskommunen. Zur Umsetzung von 16 Sustainable Development Goals in der Praxis (Peter Schmuck)....Pages 187-199 Green Office – Ein Tool zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele an Hochschulen (Julius Brinken, Karina Schell, Julia Witter, Benedikt Baumann)....Pages 201-225 Zukunftsweisende Perspektiven einer nachhaltigen Ersatzteilgewinnung durch Demontage von Altgeräten. Ein Ansatz zur Unterstützung der Inklusion im Handlungsfeld der Werkstätten für Menschen mit Behinderung (Susanne Koch)....Pages 227-249 Transformation als Herausforderung. Globales Lernen als lebenslanger Bildungsauftrag für alle (Gregor Lang-Wojtasik, Ronja M. Erichsen-Morgenstern)....Pages 251-270 Multikriterielle Bewertung von Wasserinfrastruktursystemen im Kontext der SDGs (Christian Sartorius, Thomas Hillenbrand, Jutta Niederste-Hollenberg)....Pages 271-289 Verbesserung der Wasserqualität durch verringerte Einträge von Spurenstoffen (Thomas Hillenbrand, Jutta Niederste-Hollenberg, Felix Tettenborn)....Pages 291-312 Beitrag von Betriebsrestaurants zum nachhaltigen Konsum am Beispiel vom Abfall (Linda Chalupova)....Pages 313-334 Die Integration von Themen der nachhaltigen Entwicklung in die Lehre – ein Ansatz zur transdisziplinären und werteorientierten Ausbildung an Hochschulen und zur Reflexion der Rolle der Lehrenden in der BNE (Sandra Krause-Steger, Melanie Roski)....Pages 335-355 Systemdenken lehren (Henning Pätzold)....Pages 357-371 Nachhaltigkeit als Bildungsprozess und Bildungsauftrag (Yvonne Kehren, Christine Winkler)....Pages 373-391 Freiwillige Klimaneutralität des Privatsektors durch internationale CO2-Kompensation – Ein Ansatz zur Realisierung umfangreicher Co-Benefits im Sinne der Agenda 2030 (Estelle Herlyn)....Pages 393-403 Bildung für nachhaltige Entwicklung – eine interdisziplinäre Studierendenfachkonferenz (Katja Richter, Robert Jahn, Hartwig Haase, Henning Strubelt)....Pages 405-422 Selbsteinschätzung zur Umsetzung eines Nachhaltigkeitsmanagements an Hochschulen am Beispiel des Baukastensystems Nachhaltiger Campus (BNC) (Anke Zenker-Hoffmann, Christiane Dabow, Bernd Delakowitz, Markus Will, Jana Brauweiler, Eric Schön)....Pages 423-442 Einsatz von Fernerkundungsdaten zur Ableitung aktueller Land- und Waldflächen zur Unterstützung der Berechnung von SDG-Indikatoren (Patrick Knöfel, Gopika Suresh, Christian Schweitzer, Michael Hovenbitzer)....Pages 443-461 Grenzenlos und mithilfe der Vielen: Ermöglichung von Innovationen mittels Crowdsourcing (André Schneider, Thomas Wendeborn, Sarah Uhlig, Marios Karapanos)....Pages 463-479 Potenziale der digitalen Vermittlung der Sustainable Development Goals in der Hochschullehre (Lisa Schleker, Bror Giesenbauer)....Pages 481-500 Ein globales Geoinformationsmanagement für die Agenda 2030 (Zaccheddu Pier-Giorgio, Thaller Daniela, Bouman Johannes, Afflerbach-Thom Sabine, Kretz Jeanette)....Pages 501-518 Die Handlungsfelder effektiver Stadtfabriken für die nachhaltige Entwicklung im urbanen Raum (Max Juraschek, Lennart Büth, Christoph Herrmann)....Pages 519-536 Verknüpfungen, Zielkonflikte und Synergien der Nachhaltigkeitsziele für die Lehre fruchtbar machen. Didaktische Konzeption und Umsetzung einer gemeinsamen Vorlesungsreihe der deutschen UNESCO-Lehrstühle (Maik Adomßent)....Pages 537-556 Morphologischer Kasten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung – Orientierung für Hochschulen zur Umsetzung von Nachhaltigkeit in der Lehre (Ralf Isenmann, Sabine Landwehr-Zloch, Sascha Zinn)....Pages 557-577 Entwicklung eines Tools zur Ermittlung von Bildungsbestand und -bedarf zu Ressourcenschonung und -effizienz. Exemplarische Untersuchung des Studiengangs Bekleidungstechnik/Konfektion der Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Berlin (Johanna-Magdalena Kruse, Nadja Kulikowa)....Pages 579-602 Ressourcenkompetenz entwickeln – Ressourcenschonung und Ressourceneffizienz in der Hochschule verankern (Holger Rohn, Carolin Baedeker, Jaya Bowry, Michael Scharp)....Pages 603-621 Erratum zu: Geschäftsmodell Nachhaltigkeit: Ökologische und soziale Innovationen als unternehmerische Chance (Klaus-Michael Ahrend)....Pages E1-E2