Activité-projet : pour le développement global del l'enfant, de la pouponnière au service de garde en milieu scolaire

Ce manuel s'est imposé au fil des ans comme une référence dans le domaine de l'éducation à l'enfance. Les stratégies d'intervention éducative et les outils proposés, qui visent le plein épanouissement et le développement global de l'enfant, permettront aux futures éducatrices de relever avec succès les défis du marché du travail. L'auteure, Danièle Pelletier, suggère une démarche pédagogique simple et efficace pour concevoir des activités-projets destinées aux tout-petits comme aux plus grands. Afin de bien comprendre la nature de l'activité-projet, des questions de fin de chapitre et plus de 70 propositions d'activités sont offertes. Des vidéos de certaines de ces activités-projets sont aussi accessibles sur ce site du Centre collégial de développement du matériel didactique (dont la référence est donnée dans le volume). On peut y voir le déroulement complet d'une activité-projet, les réactions des enfants et les interventions des éducatrices. Ce manuel s'est imposé au fil des ans comme une référence dans le domaine de l'éducation à l'enfance. Les stratégies d'intervention éducative et les outils proposés, qui visent le plein épanouissement et le développement global de l'enfant, permettront aux futures éducatrices de relever avec succès les défis du marché du travail. L'auteure, Danièle Pelletier, suggère une démarche pédagogique simple et efficace pour concevoir des activités-projets destinées aux tout-petits comme aux plus grands. Afin de bien comprendre la nature de l'activité-projet, des questions de fin de chapitre et plus de 70 propositions d'activités sont offertes. Des vidéos de certaines de ces activités-projets sont aussi accessibles sur le site du Centre collégial de développement du matériel didactique (CCDMD). On peut y voir le déroulement complet d'une activité-projet, les réactions des enfants et les interventions des éducatrices. Cette 3e édition, entièrement mise à jour, conserve ses qualités pédagogiques déjà grandement appréciées dans la version précédente, et comporte des ajouts destinés à faciliter l'apprentissage. -- [Renaud-Bray] Suggerisce un percorso pedagogico semplice e efficace per concepire delle attività progetto destinate a diverse fasce di età. Nella prima parte propone un'introduzione allo sviluppo del bambino e agli obbiettivi, le caratteristiche e le categorie di un'attività progetto. In seguito, illustra come adattare le attività in base all'età dei partecipanti e riassume le forme e i criteri dell'intervento educativo. La seconda parte spiega come concepire un'attività progetto, come pianificarla, quali problemi scegliere, la messa in situazione, la scelta del materiale, le piste di intervento, la valutazione e l'organizzazione. Nella terza parte viene proposta una raccolta di attività con le relative schede