Absolutistischer Staat und Schulwirklichkeit in Brandenburg-Preussen (Veröffentlichungen der Historischen Kommission zu Berlin 62) (German Edition)

Die "Historische Kommission zu Berlin" betreibt die Erforschung der Landesgeschichte und der Historischen Landeskunde Berlin-Brandenburgs bzw. Brandenburg-Preußens in Form von wissenschaftlichen Untersuchungen, Vorträgen, Tagungen und Veröffentlichungen sowie durch Serviceleistungen. Dabei kooperiert die Kommission auch mit anderen Institutionen und begleitet wissenschaftliche und praktische Vorhaben von allgemeinem öffentlichen Interesse. In der Schriftenreihe werden die Ergebnisse der einzelnen wissenschaftlichen Projekte der Kommission veröffentlicht. EINFÜHRUNG von Otto Büsch VORWORT des Verfassers EINFÜHRUNG. Zu Forschungsstand, Methodenproblemen und Untersuchungsziel ERSTER TEIL. Absolutistischer Staat, Ständegesellschaft und Schulregiment in Brandenburg-Preußen 1. KAPITEL: Schule in der ständischen Gesellschaft als Gegenstand vergleichender typologisierender Betrachtung – sozialgeschichtliche Voraussetzungen 2. KAPITEL: Pietismus und Aufklärung als Bildungsprogramme unter dem preußischen Absolutismus – geistesgeschichtliche Voraussetzungen 3. KAPITEL: Kirchenregiment und Schule – ein Kontinuitätsproblem in der frühen Neuzeit Landesherrliches Kirchenregiment und Schule seit dem 16. Jahrhundert Das Oberschulkollegium und die „Verstaatlichung“ der Schulen Schule und geistliche Aufsichtsfunktion seit dem 16. Jahrhundert Patronatsstruktur und Staatskompromiß im Alten Preußen 4. KAPITEL: Staatsanspruch und Schulregiment in Brandenburg-Preußen Schulregiment und Staatsbildung Schule und Politik im Zeitalter der Krise ZWEITER TEIL. Schule im absolutistischen Staat vornehmlich in Berlin-Brandenburg 1. KAPITEL: Schule und Herrschaft von der Reformation bis zum 18. Jahrhundert Stadt und Schule seit der Reformation Landschule und Kirchenzucht bis 1700 Land und Schuldichte im 18. Jahrhundert Schule und Landesherrschaft im Alten Preußen 2. KAPITEL: Rekrutierung und Besoldung der Lehrer als Grundprobleme der Schulwirklichkeit Bildung und Status des Stadtschullehrers Nebenerwerb und „Schulberuf“ im dörflichen Nexus Absoluter Staat und Schulfinanzierung Die Besoldungslage des Landlehrers am Ende des Alten Preußen Exkurs: Invalidenversorgung und Schule im Widerstreit von Konsistorial- und Kammerkollegien 3. KAPITEL: Entstehung und Wirkung organisierter Lehrerbildung Die anarchische Form der Qualifikation Privatinstitut und Staatsanstalt – die Anfänge organisierter Lehrerbildung Ausbreitung und Funktion der Seminare bis 1806 Exkurs: Die selektive Aufklärung in Preußen am Beispiel der Prüfungs- und Bestallungspraxis 4. KAPITEL: Normvermittlung und Lehrinhalt: Schulbücher und ihre Verbreitung im Alten Preußen Der Katechismus als Lehrbuch für das Volk Der revolutionäre Rochow: Der „Kinderfreund“ und der Staat Woellner und der Katechismusstreit Staat und Gelehrtenschule am Beispiel der Lehrbuchfrage 5. KAPITEL: Staatsinteresse und landesherrliche Praxis im Bereich der dörflichen Schule Das Grundproblem des Schulbesuchs oder der Wechsel von Sommer- und Winterschule „Staatsverwaltung“ und Landschulbau im 18. Jahrhundert Der Schulmeister im dörflichen Kräftegefüge Exkurs: Dorfschule und Seidenbau im Auftrag des Staates 6. KAPITEL: Der Staat als Ordnungsmacht? Die Stadtschule im Preußen des 18. Jahrhunderts Schultyp und „Schulpolitik“ im Alten Preußen Schulreform als Modernisierungsphänomen in brandenburgischen Städten 7. KAPITEL: Staat, Merkantilinteresse und Schule in Preußen Real- und Handelsschulen als Gegenstand privater und korporativer Initiative Die Industrieschule als Regionalphänomen 8. KAPITEL: Schulische „Freiräume“ als Charakteristika des preußischen Absolutismus Die Winkelschule als Schule ohne Staat Hauslehrererziehung als Massenphänomen des 18. Jahrhunderts „Privatunterricht“ als Typ des Freiraums an Schulen Exkurs: Das Charakteristikum der Mädchenbildung im Alten Preußen ERGEBNISSE. Die Schule als Verfassungsphänomen im absolutistischen Staat QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS Ungedruckte Quellen Gedruckte Quellen Literatur NAMEN- UND SACHREGISTER