A filosofia a partir de seus problemas : didática e metodologia do estudo filosófico

Observação: O Arquivo atual só possue a primeira parte do livro. Didática e metodologia do estudo filosófico O livro aparece na coleção Leituras Filosóficas. A filosofia tem fama de difícil, obscura e, inclusive, arbitrária. Mas grande parte das dificuldades usuais para sua compreensão deve-se ao não-entendimento do "problema" do qual a filosofia trata. Neste livro, Mario Ariel González Porta oferece uma opção didática e metodológica para o estudo filosófico com base no seguinte princípio: a compreensão do problema deve constituir o núcleo essencial, o eixo, do ensino da filosofia. Este é um livro básico, mas não uma introdução, porque pressupõe um contato prévio com a filosofia. O que aqui se propõe é uma perspectiva de acesso à filosofia, centrada em explicitar como podem ser melhorados o estudo e o ensino dessa disciplina, com base na experiência de sala e na dedicação do autor à compreensão da filosofia, empenho de uma vida. Aqui também se publica o já muito divulgado artigo: "Uma aula sobre Kant". Agradecimentos 7 Nota Prévia 8 Introdução 13 Finalidade do Livro 7 Estrutura Temática 7 1a Parte - A FILOSOFIA E SEUS PROBLEMAS Capítulo 1 - As Diversas Relações Possíveis com a Filosofia 21 1.1. Ensinar filosofia e ensinar a filosofar 21 1.2. As diversas relações possíveis com a filosofia 22 Capítulo 2 - Os Momentos Essenciais do "Modo Filosófico de Pensar" 25 2.1. A primeira imagem da filosofia 25 2.2. O "problema" como momento essencial do pensar filosófico (tema, problema, questão, pergunta) 26 2.3. Existem "problemas filosóficos"? 31 2.4. A tese 32 2.5. O argumento e a fundamentação 36 2.6. Questões de sistematicidade intrafilosófica 38 2.7. Resumo: resultados e perspectivas 39 Capítulo 3 - Afinal, o que é Filosofia? Primeiros Elementos para uma Resposta 41 3.1. Introdução 41 3.2. O conceito de racionalidade 42 3.3. A filosofia como culminação da racionalidade 44 3.3.1. Filosofia e esclarecimento 44 3.3.2. Filosofia e intersubjetividade 45 3.3.3. Filosofia e algoritmo 46 3.3.4. Filosofia e reflexividade 46 3.4. Filosofia, cultura e sociedade 49 Capítulo 4 - O Texto 4.1. Como se lê um texto filosófico? 51 4.2. A compreensão do texto 53 4.2.1. O que é "entender" um texto? 54 4.2.2. Por que às vezes não entendo e o que devo fazer quando isso acontece? 57 4.2.3. Como sei se entendi "corretamente"? 59 4.3. A análise do texto 62 4.3.1. Retradução semântico-gramatical: explicitação exaustiva dos recursos puramente linguísticos 63 Excurso 64 4.3.2. Retradução técnica: substituição de definições 65 4.3.3. Taxonomia semântica: tipologia dos conteúdos presentes no texto 67 4.3.4. Retradução lógica 69 4.3.5. Modalização veritativa da tradução alcançada 71 4.3.6. Entender e interpretar: para uma nova versão do texto 73 Capítulo 5 - O Contexto 77 5.1. Texto e contexto 77 5.2. A historicidade do pensar 78 5.2.1 O status quaestionis 81 5.2.2 A recepção 82 5.2.3 O "avanço direcionado" da história da filosofia 84 5.3. A reconstrução do problema 85 5.3.1. A reconstrução racional do problema 87 5.3.2. A reconstrução histórica do problema 88 Capítulo 6 - O Não Textual 91 6.1. A noção de "texto": texto e escrita 91 6.2. Falácia da harmonia hermenêutica preestabelecida 94 6.3. Redimensionamento do "texto" como instrumento de aprendizagem e estudo filosófico, assim como da própria filosofia 95 6.4. A atividade filosófica 97 6.5. As modalidades não-textuais da atividade filosófica 98 6.6. Texto e tradição viva. O mestre e a escola 101 Neste livro, Mario Ariel Gonzlez Porta oferece uma opo didtica e metodolgica para o estudo filosfico com base no seguinte princpio - a compreenso do problema deve constituir o ncleo essencial, o eixo, do ensino da filosofia. Este um livro bsico, mas no uma introduo, porque pressupe um contato prvio com a filosofia. O livro prope uma perspectiva de acesso filosofia, centrada em explicitar como podem ser melhorados o estudo e o ensino dessa disciplina, com base na experincia de sala e na dedicao do autor compreenso da filosofia, empenho de uma vida.