100 Stunden Deutschland. Orientierungskurs - Politik, Geschichte, Kultur. Lehrerhandbuch

Für alle Orientierungskurse ist auf das aktuelle Curriculum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge abgestimmt vermittelt abwechslungsreich und anschaulich Wissen zu den drei Modulen Politik in der Demokratie Geschichte und Verantwortung Mensch und Gesellschaft regt an zur Diskussion über erworbene und aktuelle Deutschlandbilder die Herausforderungen im Rahmen der europäischen Integration Fit für die Prüfung bietet Informationen und Tipps zur Vorbereitung auf den Test Leben in Deutschland verweist auf die passenden Prüfungsfragen mit Lösungen Inhaltsverzeichnis Modul 1: Politik in der Demokratie Interessieren Sie sich für Politik? Grundrechte im Grundgesetz Die vier Verfassungsprinzipien Staatssymbole Aufgaben des Staates und Pflichten der Bürger Verfassungsorgane Parteien Gesellschaftliche Teilhabe und politische Beteiligung Jeder kann mitmachen! Modul 2: Geschichte und Verantwortung Deutschlandbilder Modul 3: Mensch und Gesellschaft Ich und die anderen Familie und familiale Formen des Zusammenlebens Rollenverständnis von Mann und Frau Erziehung und Bildung Lernen in der Schule Lernen im Alltag: Kinder stark machen Berufliche Perspektiven Lebenslanges Lernen Toleranz und Zusammenleben Interkulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten Im Alltag handeln Mit Konflikten umgehen Integration: Erwartungen und Erfahrungen Religiöse Vielfalt Modul 1: Politik in der Demokratie Interessieren Sie sich für Politik? 1. Was ist Politik? a b c 2. Demokratie und wir a b c Grundrechte im Grundgesetz 1. Die Würde des Menschen ist unantastbar a b c 2. Was genau sind die Grundrechte? a b 3. Wir sind das Grundgesetz a b c d 4. Grundrechte - Freiheiten und Grenzen a b c d 5. Grundrechte: Anspruch und Wirklichkeit a b Die vier Verfassungsprinzipien 1. Demokratie a b c d 2. Bundesstaatlichkeit a b c d e f g 3. Rechtsstaatlichkeit- Deutschland ist ein Rechtsstaat a b c d e f g h i 4. Sozialstaatlichkeit a b c d e f g Staatssymbole 1. Hymnen, Flaggen, Wappen a b c Aufgaben des Staates und Pflichten der Bürger 1. Was soll der Staat für die Bürgerinnen und Bürger tun? a b c d 2. Was tut der Staat für die Bürger? a b c d 3. Wer hilft, wenn ...? a b c d e 4. Was müssen die Bürger für den Staat tun? a b c d Verfassungsorgane 1. Verfassungsorgane in der Bundesrepublik Deutschland a b c d e f g h i 2. Im Bundestag a b Parteien 1. Was sind Parteien? 2. Ein Diskussionsabend a b c 3. In Deutschland gibt es über 60 kleine und große Parteien a b Gesellschaftliche Teilhabe und politische Beteiligung 1. Wahlen 2. Wie läuft eine Wahl ab? Was passiert zuerst, was dann, was danach? a b 3. Welche Wahlen gibt es in Deutschland? a b 4. Wer darf wählen? a b c d e 5. Wann und wie wird der Bundestag gewählt? a b 6. Themen in einer Wahl a b c d Jeder kann mitmachen! 1. Mach mit! a b c d e f 2. Wie kann man außerdem am gesellschaftlichen Leben mitwirken? a b c d Modul 2: Geschichte und Verantwortung Deutschlandbilder Mein Bild von Deutschland a b c d e 1. Samir und die deutsche Geschichte a b c 2. Geschichte beginnt heute a b c d 3. Das geteilte Deutschland a b c 4. Neue Grenzen a b c d e f 5. Leben in den beiden deutschen Staaten a b c d e 6. Die friedliche Revolution a b c 7. Nach dem Zweiten Weltkrieg. Warum musste Omas Familie fliehen? a b c 8. Adolf Hitlers Diktatur a b c d 9. Die Verbrechen der Deutschen a b c d e f 10. Die Deutschen- ein Volk ohne Widerstand? a b c d e f 11. Erinnern und Gedenken a b c d e f 12. Vereintes Deutschland- vereintes Europ a b c d e f g h 13. Europa - aktuelle Herausforderungen a b Modul 3: Mensch und Gesellschaft Zusammenleben Ich und die anderen a b c Familie und familiale Formen des Zusammenlebens 1. Welche Bedeutung hat die Familie? a b c d e 2. Wie leben die meisten Menschen in Deutschland zusammen? a b c d 3. Anders als die Eltern a b c Rollenverständnis von Mann und Frau 1. Aufgaben im Alltag a b c d e 2. Mädchen oder Junge? a b c d e 3. Männer und Frauen in Alltag und Beruf a b c d e f 4. Beruf und Familie a b 5. Was Männer und Frauen verdienen a b c Erziehung und Bildung 1. Wie war Ihre Erziehung? 2. Kinder und jugendliche in Deutschland: Eindrücke a b c d e Lernen in der Schule 1. Erfahrungen mit der Schule a b c 2. Das deutsche Schulsystem a b c 3. Schule und Eltern: Zusammenarbeit a b 4. Freizeit aktiv gestalten a b c d e f Lernen im Alltag: Kinder stark machen 1. Routinen im Alltag a b c d 2. Regeln in der Erziehung a b c d Berufliche Perspektiven 1. Ausbildung und berufliche Qualifikationen a b 2. Berufliche Perspektiven a b c d Lebenslanges Lernen Wie lange und wofür sollen Erwachsene lernen? a b Toleranz und Zusammenleben 1. Einwanderungsland Deutschland a 2. Bedeutung der Migration a c 3. Deutschland ist vielfältig a b c d Interkulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten 1. Der Umgang mit Zeit a b c d 2. Alltagssituationen a b c d 3. Direkte und indirekte Kommunikation in Deutschland a b 4. Gestik a b c 5. Direkte Kritik a b c Im Alltag handeln 1. Was kann man hier machen? a b c 2. Handeln im Gespräch a b 3. Schriftlich handeln a b Mit Konflikten umgehen 1. Wie entstehen Konflikte? a b c 2. Wie kann man Konflikte lösen? a b 3. Wir suchen einen Kompromiss a b c d e f Integration: Erwartungen und Erfahrungen Emre und Lukas a b c d Religiöse Vielfalt 1. Welche Religionsgemeinschaften gibt es in Deutschland? a b 2. Die fünf Weltreligionen und der Atheismus a 3. Christliche Rituale, Feste und Feiertage a b c d 4. Religionsfreiheit a 5. Religion im Alltag a b 6. Trennung von Staat und Kirche a b c Zum Abschluss a b c d Fit für den Abschlusstest? 1. Multiple-Choice-Test a b 2. Zum Abschluss a b Lösungen Bilquellen